БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Сурикова-Камю Лана Геннадьевна

 

Lana Surikova-Camus


Лана Геннадьевна Сурикова-Камю – Профессор Российской Академии Естествознания, Почётный Доктор наук Международного научного сообщества «Международная Академия Естествознания», преподаватель-эксперт, обладатель методики «Surikova-Camus’ Learning System», генеральный директор ООО «ЛиЛа». Общий стаж научно-педагогической деятельности: 28 лет. Научные интересы Л.Г. Суриковой-Камю лежат в области методологии преподавания языков, истории и технологии обучения.

Лана Геннадьевна Сурикова-Камю родилась 13 января 1970 года в рабочем посёлке Здвинск, Здвинского района, Новосибирской области в семье представителей советской интеллигенции. Отец – Фёдоров Геннадий Тихонович – дирижёр академического хора, директор музыкальной школы, мать – Фёдорова Нелли Ивановна – преподаватель русского языка и литературы.

С 1977 по 1985 год – учёба в средней общеобразовательной школе. 1977 – 1984 годы – занятия в балетно-хореографической студии. 1981 – участие в конкурсе «Юные дарования Сибири» – фортепиано (Новосибирск) третье место.  В 1985 окончена с отличием музыкальная школа по классу фортепиано. В 1989 году – Барнаульское музыкальное училище по специальности фортепиано. Присвоена квалификация преподаватель, концертмейстер. 1995 год – Алтайская государственная академия культуры и искусств. 2003 год – Останкинский институт телевидения и радиовещания по специальности диктор телевидения. 2007 год – Барнаульский государственный педагогический университет – Лингвистический институт, тема дипломной работы: «Социокультурный подход к отбору лексического материала в преподавании иностранных языков». 2008 год – St. Giles College (London). 2011 год – Аспирантура университета Российской Академии образования по специальности теория и методика преподавания иностранных языков, тема диссертации: «Методика обучения грамматике английского языка с позиций системного подхода».


ОПУБЛИКОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

-  «ENGLISH GRAMMAR IN COMMUNICATION FOR CHILDREN» учебно-методический комплекс для детей младшего школьного возраста (учебник 21 часть, рабочая тетрадь «Glossary Словарик», методическое руководство для родителей и преподавателей, 21 аудиодиск, сборник проверочных и контрольных работ, комплект плакатов по грамматике) – М.: ООО «Типография им. Г.Т. Фёдорова», 2017. – 2 334 стр.

 

-  «ENGLISH GRAMMAR IN COMMUNICATION» самоучитель  для студентов высших учебных заведений (2 части + 2 аудиодиска) – М.: НОУ ВПО УРАО; ООО «ЛиЛа», 2015. – 328 стр., 220 стр.

 

-  Монография «Реформа Российской Академии Наук: причины и возможные последствия» Либин И.Я., Кудрявцев М.А., Олейник Т.Л., Перес Пераса Х., Сурикова-Камю Л.Г. – M.: НОУ МАОК, 2013 г. – 130 стр.

 

-  «The Reform of the Russian Academy of Science: Possible Causes and Consequences of the Reform» Igor Libin, Mikhail Kudreyavtsev, Tatyana Oleynik, Jorge Perez Peraza, Lana Surikova-Camus – Moscow-Padova, 2014 г. – 178 стр.

 

-  Серия учебных пособий: Тематический словарь-календарь «Sports», «Professions», «British Holidays», «My House», «Food and Drink», «The Earth and Cosmos», «The World of Nature», «Traffic», «Fairy-Tales», «What we Wear», «Human», «Leisure Time», «History»,  «Natural Phenomenon» – М.: ООО «ЛиЛа», 2013 г.;

 

-  «ENGLISH WORDS. Правила произношения, чтения и письма. Словообразование» – М.: ООО «ЛиЛа», 2012. – 64 стр.

 

-  «12 ENGLISH TENSES – 12 АНГЛИЙСКИХ ВРЕМЁН» грамматический календарь М.: ООО «ЛиЛа», 2012. – 32 стр.

 

-  «ENGLISH GRAMMAR FOR CHILDREN. Учим английский алфавит» – М.: ООО «ЛиЛа», 2012. – 20 стр.

 

-  «ENGLISH GRAMMAR FOR CHILDREN. Изучение Международной фонетической транскрипции, постановка произношения» – М.: ООО «ЛиЛа», 2012. – 48 стр.

 

-  «ENGLISH GRAMMAR FOR CHILDREN. Правила чтения и письма» – М.: ООО «ЛиЛа», 2012. – 60 стр.

НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

«Язык и культура в процессе освоения иностранного языка» – Сборник научных работ МСЦ в Университете РАО, 2010 г.;

 

«Лингводидактические особенности обучения английскому языку» – Международный журнал экспериментального образования № 9, 2011 г.;

 

«Методические принципы, используемые в учебном пособии для детей младшего школьного возраста ENGLISH GRAMMAR FOR CHILDREN» – Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований № 6, 2012 г.;

 

«Обучение грамматике английского языка с позиций системного подхода» – Международный журнал экспериментального образования № 4 за 2013 г.

РАБОТЫ АВТОРА ОТМЕЧЕНЫ НАГРАДАМИ

-  Диплом лауреата МЕЖДУНАРОДНОЙ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ в рамках НАЦИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ЗОЛОТОЙ ФОНД ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ» из серии «ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ» // Российская Академия Естествознания, Москва – 2013 г.

 

-  Золотая медаль «ЗА НОВАТОРСКУЮ РАБОТУ В ОБЛАСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» вручена за «прикладные достижения в модернизации содержания высшего образования, создание эффективных технологий обучения и педагогическое мастерство во внедрении новейших разработок в образовательную деятельность» // РАЕ Москва – 2013 г.

 

-  Gold medal «EUROPEAN QUALITY» – Золотая медаль «ЕВРОПЕЙСКОЕ КАЧЕСТВО» является «общественным признанием достижений в области производства качественной научной продукции – образовательных программ, учебно-методических изданий» // Европейский научно-промышленный консорциум, Москва – 2013 г.

 

-  Звание «ПОЧЁТНЫЙ ДОКТОР НАУК» – признание научных достижений академической общественностью, присвоено за «выдающиеся достижения в научных исследованиях по теории и методике образования, способствующие дальнейшему развитию педагогической науки, положительно влияющие на общественный прогресс и интеллектуальное развитие, утверждающие высокий авторитет отечественной науки в области образования в мире» // Международное научное сообщество – Международная Академия Естествознания, Москва –    2014 г.